 入園おめでとうございます。
毎年、4月1日は1年の中でも特別な日です。
新しいお部屋、新しい担任、新しいお友だち等、昨日とは自分の周りの環境が大きく変わります。
31年度は新しい園舎での1年の生活を振返り、0歳つくし組と1歳もも組のスタート時の保育で新しい取組みをしたいと思います。4月のつくし組は6名、もも組は16名です。どちらのクラスにも長時間の保育を必要とする園児さんがおり、保育園での生活についてあらためて考えてみました。乳児の保育室にはいきいきとした遊びの空間と、情緒の安定が求められる空間が必要です。久良岐保育園が乳児と幼児の保育室エリアを分けているのは、乳児においてはおとなとの情緒的な関わりによって人との信頼関係を築く時だと考えているからです。乳児は、おとなに心地よく日常のお世話をしてもらい、おむつ交換や着替えの時にはしっかりと目を合わせ、おとなが話しかけることで人との関係ができていきます。一方では、這う登るくぐる転がる立って歩き、意欲的に室内外を探索する環境も必要です。今年度はつくしともも組の二つのお部屋を使ったこれらの環境構成を行い、二つのお部屋を行き来しながら子どもたちそれぞれの発達と生活リズムをみながら遊びを育み、生活できるようにしていきます。つくし・もも組とも遊びと主な生活の場はもも組保育室とし、個々の休息の場としてつくし組を使います。
園長 内田礼子
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「環境は変わっても保育はブレない」を合言葉に始まった新園舎での保育。7月には園庭の復元も完了して、秋には青い空のもと、運動会を行いました。発表会の会場レイアウトでは舞台正面はどこ？から始まり、保護者の方が玄関から靴を脱いで会場に入るまでの動線、こどもの出番を待つお部屋等々、様々な事について職員と検討をし意見をまとめようやく皆様へのお知らせに至ります。私たちにすればこの過程がチーム作りであり、職員がクラスの保育を超えて園としての行事を考え、作る機会にもなっています。こうして1年を振り返って思うことは、こどもに主体性を求めるのであれば、まず私たち自身が主体的な存在でなければならないのだということです。1年の締めくくり、発表会にむけて最終の準備が進みます。
新園舎は園庭から射しこむ朝の光りが室内中央ま で届きます。うれしいその温かさも時には眩しく、 立春を迎え夕方の明るさに心励まされます。自然は 時に激しく大きな災害をもたらしますが、春の訪れ は明るさからやってきます。保育園でも鬼が去った あとに春の使者「福の神」が花吹雪とともにやって きます。春は待ち遠しいものです。
あけましておめでとうございます。
12月。クリスマの時を迎えました。
